Classes 16,17 y 18

Class16

Tema: Los colores.

Materiales: 

• Carpeta.
• Témperas.
• Papeles y tarjetas de colores.

Propósito: 

Que los alumnos:

• Logren familiarizarse con los colores en lengua inglesa.
• Puedan responder a preguntas sencillas, donde deban responder con un color determinado.

Inicio:

•         Hoy aprenderemos los colores.
•  Preguntar si ellos conocen cómo se dicen algunos colores en inglés.
•  Presentar tarjetas con distintos colores y expresarlos en lengua inglesa,

Desarrollo:

•         En la carpeta dibujar manchas y pintarlas con temperas, hacer combinaciones para  sacar otros colores.
•         Debajo escribir el nombre en inglés y en castellano.

Introduciendo frases como:

What colour is this?... Is ……

What colour is it? Is ……..

Is this red or green?....Is this white or yellow?... ….. Is …..

What is your favorite colour? … my favorite color is …….

What colour do you like?...... I like blue….

Al mezclar colores, aparecerán nuevos colores…

Example:

“red and yellow make orange”.

“Blue and yellow make green”

“Red and blue make purple” ………

Cierre:

• Jugar al veo - veo.

·         

      Class 17.

    Tema: Los colores   -   Los números

    Propósitos:

    Que el alumno:

•      Reconozcan y pronuncien los colores en lengua inglesa.
•      Logre expresar su número telefónico en inglés.

     Materiales:

•      Carpeta.
•      Lápices de colores.
•      Máquina para filmar.

    Inicio:

•       Retomamos los colores de la clase anterior.
• ·         Los recordamos.
• ·         Nombrarlos.
• ·         Hacer preguntas, docente - alumnos, alumnos  -  alumnos.

Desarrollo:

Read.

Read the pictures and  paint.

What is your phone numbers?

•     Enseñar  cómo se dice el número de teléfono en inglés. Explicar que en el Reino Unido cuando se contesta el teléfono se dice el número.

Así:

             Rinnnnnnnnnnnngggggggggggggggg…..

             938765079.

             Hello. Can I  talk to …………….?

         It’s me.

         Ho, hello ………. How are you?

             Fine, thanks, and you?

-      …………………………………………………………………..

·       

•              El número 0, en el número de teléfono se lee “oh”
•             Cuando un número está repetido dos veces uno al lado del otro se dice antes de pronunciar el número la palabra “doublé”

                

Ejemplo:

2344560, se lee:  two  three double four five six oh.

03574 – 494095:  oh three five seven four, four nine four oh nine five.

•      Con esta actividad también se aprovecha para practicar números, su pronunciación y escritura.
•           Armar pequeños diálogos de llamados telefónicos en forma escrita y oral.

Cierre:

•      Grabar los diálogos para luego escucharlos.

Class 18

Tema: Los colores   -   Los números

Propósito:
Que los alumnos:

• Logren afianzar los números y los colores en Lengua inglesa
• Puedan ir animándose a hacer y responder preguntas sobre los colores y números.

Materiales: 

• Carpeta.
• Colores.
• Tarjetas con números y tarjetas con colores.
• Copias.

Inicio:

•        Repasamos lo visto en clases anteriores, números, colores,  saludos, preguntas y respuestas.
•          Terminar con lo que no se completó  de la clase anterior.
• 
  

    Desarrollo:

What colour is it?

 

·         Escribe el nombre del color que corresponda.

Who are they?

•          Pinta de acuerdo al color que indica cada número.
•                 Escribe el nombre de los personajes

       Paint.

1 – Yellow

2 – Orange.

3 – Sky blue.

4 – White.

5 – Blue.

6 – Red.

7 – Pink.

8 – Black.

Cierre: 

• Presentación de los trabajos presentados